Uso de celulares en primarias y secundarias se restringirá a partir de noviembre

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La regulación sobre el uso de celulares en primarias y secundarias de todo el país entrará en vigor el próximo 3 de noviembre tras un acuerdo unánime alcanzado entre las autoridades educativas federales y los secretarios de Educación de las 32 entidades federativas. El anuncio fue realizado por la presidenta Claudia Sheinbaum durante su conferencia matutina.

La medida fue consensuada en el Consejo Nacional de Autoridades Educativas (Conaedu) y se formalizará mediante su publicación en el Diario Oficial de la Federación. El objetivo central consiste en mitigar las distracciones digitales y favorecer el desarrollo cognitivo integral de niñas, niños y adolescentes en las aulas.

Lineamientos para el uso de celulares en primarias y secundarias

La mandataria federal precisó que la disposición no debe interpretarse como una prohibición punitiva, sino como un esquema de regulación pedagógica orientado a recuperar la atención, la creatividad y la convivencia escolar.

Entre las pautas operativas acordadas destacan las siguientes:

  • Restricción total del uso de pantallas y dispositivos móviles durante los horarios de clases lectivas y recesos escolares.
  • Permisión de portar los teléfonos apagados o guardados dentro de las mochilas únicamente para emergencias o necesidades justificadas.
  • Implementación previa de 30 días de asambleas informativas con madres, padres de familia y docentes en todos los planteles.
  • Armonización nacional de los lineamientos, tomando como base las restricciones que ya operaban previamente en 16 estados.

Impacto pedagógico y salud mental en la educación básica

Por su parte, el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Mario Delgado, detalló que este acuerdo fue precedido por recomendaciones técnicas de la UNESCO y la realización de foros regionales con especialistas. Asimismo, se consultó la opinión de más de 565 mil docentes en sesiones de Consejo Técnico Escolar.

Las autoridades subrayaron que la reducción de pantallas en la infancia busca revertir efectos negativos comprobados y promover beneficios formativos como:

  1. Estimulación de la motricidad fina mediante el regreso intensivo a la escritura en papel y el dibujo manual.
  2. Prevención de la adicción temprana a redes sociales y plataformas digitales de recompensas inmediatas.
  3. Fomento de habilidades socioemocionales, comunicación interpersonal y juego activo durante los descansos.
  4. Protección del rendimiento académico frente a la fragmentación de la atención producida por notificaciones constantes.

Asambleas informativas y calendario de aplicación

Durante el mes de octubre se llevarán a cabo asambleas comunitarias en cada plantel para socializar el reglamento con directivos y tutores. De esta forma, las comunidades escolares estarán preparadas para la entrada formal en vigor fijada para el 3 de noviembre.

La SEP indicó que mantendrá un seguimiento estrecho del impacto de esta política pública en coordinación con los gobiernos estatales, reforzando a la par programas formativos integrales y hábitos saludables en los centros escolares.

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Redacción Capital Político
Redacción Capital Políticohttps://capitalpolitico.net
Grupo independiente de expertos, no partidista dedicado a incrementar la calidad del análisis político en México y America Latina.

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